Известно, что мир для ребенка начинается с семьи: первые шаги, первые слова, первые книжки… И привычка к чтению появляется здесь же.А вы знаете что…
* Для нормального функционирования человеческого мозга каждый человек должен ежедневно прочитывать 20-25 страниц художественного текста.
* Мир детства и сказка неразрывно связаны между собой. В детстве многое кажется удивительным и волшебным, а добрая сказка развивает фантазию ребенка, учит доброму отношению к людям.
* Очень важно так удовлетворить случайно возникший детский интерес к книге, чтобы у ребенка он развивался дальше.
* Неважно, сколько книг прочитал человек, важно – сколько из них он понял.
* Слабый прощальный укол, произведенный хорошей книгой – это и есть библиотерапия: прививка доброты, терпимости, жизнестойкости против страха, неудач, жестокости, бесчеловечности.
* Сказка – самая здоровая пища – не лакомства, а насущный и очень питательный хлеб.(К. Чуковский)
Приобщая детей к чтению, родители должны соблюдать несколько правил:
• Читать надо ежедневно. В процессе чтения ребенок слышит художественное слово. В нем постепенно вырабатывается потребность слушать чтение (читать), интерес к произведению, эстетическое наслаждение от услышанного (прочитанного).
• Позаботьтесь, чтобы ребенок сидел рядом с Вами и видел книгу правильно.
• Найдите спокойное место, где Вас не будут прерывать
• Круг чтения должен быть разнообразным. Нецелесообразно вырабатывать у детей привычку слушать один и тот же жанр, например, сказку или юмористический рассказ.
• В круг чтения детей должна входить литература классическая, проверенная временем, отобранная многими поколениями читателей.
• Не менее важно, чтобы ребенок развивался как читатель в контексте литературы, современной ему, говорящей о тех реалиях детской жизни, которые встают перед ним здесь и сейчас.
• Прочитанный текст не надо оставлять без внимания. С детьми, начиная с трех лет, надо беседовать об услышанном, учить их думать над книгой. Процесс постоянного осмысления прочитанного рождает и навсегда сохраняет желание думать.
• Водите малыша с собой в библиотеку.
Что читать?
Книги с яркими иллюстрациями.
Книги с хорошим текстом.
Книги с крупным шрифтом.
Книги с элементами игры.
Книги – игрушки.
Где читать!
Дома
Утром – разбудите своего ребенка веселым стихотворением, потешной, загадкой, а если есть минутка, прочтите одну другую страничку любимой книги.
Днем – Вы заняты домашними делами? Тогда послушайте вместе с ребенком сказку, рассказ или повесть на аудиокассете. А если ваш ребенок умеет читать, попросите его Вам почитать.
Вечером – организуйте семейные вечера чтения, прочтите ребенку книгу своего детства и расскажите ему о своих детских мечтах. А может быть, вы нарисуете, слепите или сошьете своего любимого героя. И он станет талисманом ваших семейных чтений.
Каждый день читайте вслух своему ребёнку. Пусть традицией станет чтение в кругу семьи.
Когда читать!
Читайте ребёнку всегда, когда он просит.
На те дни, когда Вы заняты, возьмите ребёнку аудиокассету со сказками, рассказами, песенками, весёлыми историями.
Как читать!
Соберите домашнюю библиотеку (от 500 до 1500 художественных, научно-популярных и специальных книг).
Запишите ребенка в библиотеку.
Пусть Вашей семейной традицией станет ходить в гости к книгам.
Активно читайте литературу при детях.
Поделитесь впечатлениями о прочитанном друг с другом.
Перескажите прочитанное друг другу или перескажите прочитанное, дополняя текст своими подробностями.
Под влиянием прочитанного сами сочините сказку, рассказ или стихотворение.
Нарисуйте или смастерите по следам прочитанного.
Поиграйте в персонажей прочитанных книг.
Перечитывайте понравившиеся книги.
Рассматривайте иллюстрации, обращайте внимание ребёнка на текст и автора книги, расскажите о нём.
На задаваемые ребёнком вопросы, ищите ответы в энциклопедиях и словарях.
Организуйте досуг с книгой.
Занимайтесь совместно с детьми активной познавательной деятельностью.
Участвуйте в литературных конкурсах, которые печатаются в детских журналах.
Рассуждая о жизненных ситуациях, прибегайте к литературным примерам, аналогиям и образцам.
Если есть личный дневник, посоветуйте ребёнку написать свои впечатления, выписать поэтическое описание.
Читайте вслух как можно дольше своему ребенку и всегда когда он просит.
Расскажите интересную сказку, историю, биографию автора; поговорите о прочитанной книге; обсудите поступки героев;
поиграйте с ребенком в игру: «Кто знает больше стихов, сказок, песенок и т.д.».
А мы, библиотекари поможем Вам в этом благородном деле – вырастить книголюба! Пусть книга будет Вашим добрым помощником в воспитании умного, понимающего, доброго и сильного Ребенка